重慶大學(xué)的蒲清平教授沒(méi)有想到,，自己給學(xué)生開(kāi)的“小灶”居然這么受歡迎,。
沒(méi)有講桌，沒(méi)有黑板,，沒(méi)有投影儀和幻燈片,，這位主講“形勢(shì)與政策”課程的教授坐在房間中央,，和四周的同學(xué)探討著“中美關(guān)系”,，這是他們本次“面對(duì)面”的主題,。沒(méi)有座位的同學(xué)擠在后排，門(mén)外還有同學(xué)探頭傾聽(tīng)……這次“面對(duì)面”的地點(diǎn),，是在學(xué)生公寓1層的活動(dòng)室,。
“這是學(xué)校開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的一次嘗試?！敝貞c大學(xué)學(xué)生工作部思政科科長(zhǎng)高微告訴中國(guó)青年報(bào)記者,，“以往這類課程都是采取上大課的形式,，改革之后,，我們加強(qiáng)了師生間的網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)，通過(guò)微博,、微信面向?qū)W生征集感興趣的題目,，匯總并統(tǒng)計(jì)出結(jié)果后，由‘形勢(shì)與政策’課程的老師到學(xué)生公寓里和同學(xué)們面對(duì)面交流,?！?
讓蒲清平感到意外的是，效果完全超出預(yù)期,，“和我們?cè)谖⑿?、微博互?dòng)的同學(xué)越來(lái)越多，我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上的陣地逐漸有‘粉絲’了,?！?/FONT>
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新思想政治教育課的嘗試，在重慶大學(xué)已經(jīng)不是第一次。重慶大學(xué)黨委副書(shū)記肖鐵巖告訴記者,，幾年前,，學(xué)校改革“形勢(shì)與政策”課程，探索出“課堂+實(shí)踐+網(wǎng)絡(luò)”的“三合一”教學(xué)模式,，“縮短了課堂講授的時(shí)間,，增加了和學(xué)生在網(wǎng)上互動(dòng)的時(shí)間，讓過(guò)去學(xué)生們覺(jué)得生硬,、流于形式的課程變得有趣起來(lái)”,。
課下，學(xué)校開(kāi)展“五微比賽”,，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)創(chuàng)新性地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,。
肖鐵巖說(shuō)：“以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主題，我們通過(guò)微視頻,、微漫畫(huà),、微段子、微公益和微競(jìng)賽的方式在網(wǎng)上征集學(xué)生的作品,，然后進(jìn)行評(píng)選,。”
長(zhǎng)期從事網(wǎng)絡(luò)思政教育探索的肖鐵巖清楚地知道,，網(wǎng)絡(luò)正成為大學(xué)生的“第三課堂”,。大學(xué)生很多時(shí)間都在網(wǎng)上，他們?cè)跒g覽網(wǎng)頁(yè),、觀看視頻時(shí),，人生觀和價(jià)值觀無(wú)形之中受到影響，但這些影響并不都是正向的,，“利用好網(wǎng)絡(luò)的傳播形式,，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)思想政治教育就變得尤為重要,?！?/FONT>
但是，他認(rèn)為,，創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思想政治教育不能僅從思想上“迎合”學(xué)生,，更要掌握新媒體的傳播規(guī)律，為學(xué)生提供實(shí)打?qū)嵉姆?wù),。
2014年11月,，中央網(wǎng)信辦、教育部在上海聯(lián)合召開(kāi)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思想政治教育現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。上海市在大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)社區(qū)建設(shè)方面的經(jīng)驗(yàn)做法得到廣泛關(guān)注,。上海市教育衛(wèi)生工作委員會(huì)副書(shū)記,、上海市教委主任蘇明認(rèn)為，做好網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生的思想政治教育工作一定要通過(guò)學(xué)生喜愛(ài),、能黏住學(xué)生的方式,，“要潤(rùn)物無(wú)聲，只有深層次地服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才需求,，才能使網(wǎng)絡(luò)陣地的黏合力透過(guò)‘眼球’直達(dá)‘心靈’”,。
探索多種多樣的服務(wù)形式?！氨热?，我們可以通過(guò)匯聚優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源來(lái)滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。把社會(huì)上的熱點(diǎn)話題,、事件進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)改造,，成為網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的學(xué)習(xí)素材；可以將學(xué)生身邊一票難求的優(yōu)質(zhì)大師資源轉(zhuǎn)化成觸手可及的網(wǎng)絡(luò)教育資源,；可以以專欄,、‘微課程’等形式，從學(xué)生關(guān)心的問(wèn)題切入,，在交流中化解矛盾與困惑,。”蘇明告訴記者,，“也可以通過(guò)整合精品文化資源,、拓寬豐富就業(yè)創(chuàng)業(yè)資源和提供日常便利資源來(lái)服務(wù)學(xué)生?！?/FONT>
通過(guò)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)來(lái)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地的效果已在高校得到印證,。
電子科技大學(xué)黨委副書(shū)記申小蓉說(shuō)，正在電子科大風(fēng)靡的“面聊”擁有眾多學(xué)生粉絲,，這款由學(xué)生自主研發(fā)的APP整合了各類資源,，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生從入學(xué)適應(yīng)、課堂學(xué)習(xí),、校園活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐到實(shí)習(xí)就業(yè)的“全過(guò)程”服務(wù),，“目前全校三分之二的學(xué)生都已實(shí)名注冊(cè)”,。
肖鐵巖告訴記者，現(xiàn)在人人都知道“不會(huì)用網(wǎng)的老師不是好老師”,，重慶大學(xué)每年都會(huì)舉行“輔導(dǎo)員博客大賽”,，鼓勵(lì)輔導(dǎo)員通過(guò)寫(xiě)博客，熟悉網(wǎng)絡(luò)的傳播規(guī)律,，在網(wǎng)上發(fā)出自己的聲音,。
電子科技大學(xué)通過(guò)學(xué)校劃撥專項(xiàng)資金,，出臺(tái)系列支持計(jì)劃，對(duì)優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)名師,、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),、研究課題和二級(jí)單位給予支持等形式，鼓勵(lì)老師和輔導(dǎo)員開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)思想教育工作,。
中共中央辦公廳,、國(guó)務(wù)院辦公廳日前印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校宣傳思想工作的意見(jiàn)》也明確指出，要探索建立優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文章在科研成果統(tǒng)計(jì),、職務(wù)職稱評(píng)聘方面的認(rèn)定機(jī)制,，著力培育一批導(dǎo)向正確、影響力廣的網(wǎng)絡(luò)名師,，推進(jìn)輔導(dǎo)員博客,、思想政治理論課教師博客、校務(wù)微博,、校園微信公眾賬號(hào)等網(wǎng)絡(luò)新媒體建設(shè),。
肖鐵巖期待，這樣的意見(jiàn)能夠盡快“開(kāi)花結(jié)果”,，“只有承認(rèn)老師們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上開(kāi)展思想教育是自身的重要工作內(nèi)容,，將他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上的工作計(jì)入工作量，才能讓老師們更加積極地利用網(wǎng)絡(luò)”,。
