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創(chuàng)客提問部委作答—求解“雙創(chuàng)”的痛點與難點
發(fā)布時間:2015/7/2 11:14:15
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創(chuàng)客提問 部委作答—求解“雙創(chuàng)”的痛點與難點

圖為創(chuàng)客和他們研制的無人機,。光明日報記者 馮蕾攝

  6月28日9:30,,津京互聯(lián)創(chuàng)業(yè)咖啡廳。

  這間位于天津濱海新區(qū)的咖啡廳迎來了一批特殊的客人——20多位創(chuàng)客、十余個國家部委的負責人,。這次的主題是合力開拓大眾創(chuàng)業(yè),、萬眾創(chuàng)新的“眾創(chuàng)空間”,。竹編的沙發(fā)椅,,潔白的書架,空氣里彌漫著醇香,,在這里暢談少了些拘束,,多了份坦誠。

  “學業(yè)”與“創(chuàng)業(yè)”的沖突

  “今天來到現(xiàn)場的多是創(chuàng)客朋友,,他們除了展示創(chuàng)業(yè)成果之外,,更多是帶來了一系列問題,,要請現(xiàn)場相關部委的負責人作答。我們請有問題的創(chuàng)客朋友舉手示意,?!敝鞒秩死捎来菊f。

  坐在第一排的女大學生創(chuàng)客賈佳佳高高地舉起了手,?!皩ε鷣碚f,創(chuàng)業(yè)是很另類的,。我有一個同學,,她決定創(chuàng)業(yè)后因為時間問題想休學,被老師拒絕了,,只能退學,。有時候確實會堅持不下去,國家和學校如何能創(chuàng)造一種氛圍,,更多地尊重和鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)者,?能不能請教育部領導解答一下?!辟Z佳佳問,。

  坐在一旁的教育部全國高等學校學生信息咨詢與就業(yè)指導中心主任張鳳有接過話筒:“學業(yè)和創(chuàng)業(yè)如何協(xié)調(diào)、互相促進發(fā)展,,也是學校和高等教育深化改革的一個課題,。第一,學業(yè)跟創(chuàng)業(yè)不是對立的,。學業(yè)是為職業(yè)發(fā)展和創(chuàng)業(yè)進行的專業(yè)知識準備,,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是實踐性的學習,二者是相輔相成的,;第二,,高等教育改革在不斷地深入發(fā)展,教育部也明確要求,,學校要把學生的創(chuàng)業(yè)實踐成果,、實踐活動按照教學環(huán)節(jié)的學籍管理辦法轉(zhuǎn)換為學分。各個學校都在制定實施細則,,很快可以落實,?!?/FONT>

  “政策”與“落地”的銜接

  面對來自國家發(fā)改委,、教育部、財政部,、工信部,、商務部等十余個部門的負責人,,現(xiàn)場的創(chuàng)客積極舉手提問,話筒傳到了年輕創(chuàng)客袁偉手中,。盡管還只是南開大學大二的學生,,但他已經(jīng)擁有四家創(chuàng)業(yè)公司?!皠?chuàng)業(yè)創(chuàng)新涉及多個部門,,會出現(xiàn)一些事務處理時間過長的情況,形成政策玻璃門或彈簧門,,能不能有一種‘創(chuàng)業(yè)綠卡’或‘一站式’申請政策的服務,,讓我們把主要精力放在主營業(yè)務上而不是政策申請上?”

  人社部就業(yè)促進司副司長王文鐸起身作答:“從我們政策制定的最先一公里到政策落地的最后一公里,,都存在一定問題,,乃至中間環(huán)節(jié)的中梗阻也影響了政策的效果。各級政府,、各有關部門要進一步加大政策的解讀力度,,同時切實加大政策落實力度,使這個政策能夠讓大家摸得著看得見,,而且能得到實惠,。此外,建議社會各界對政府落實政策予以監(jiān)督,,督促各有關部門能夠切實把好的政策落實好,。”

  天津市人力社保局副局長于茂東接過話筒:“在政策的落實過程中確實有操作層面不到位,、不精細的問題,,但我告訴大家兩個好消息:一是天津市委市政府最近已經(jīng)啟動了天津的‘人才綠卡’,綠卡中創(chuàng)業(yè)的具體標準,、內(nèi)容,、辦理方法都非常詳盡。二是天津市人社局跟市財政局剛剛研究過有關天津大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)所有的政策,,將在7月底全部下放到區(qū)縣來辦理,,每個大學生到所在的區(qū)縣即可辦理,不用到市里審批,,資金也在區(qū)縣發(fā)放,,10日內(nèi)辦理完成?!?/FONT>

  話音剛落,,現(xiàn)場一片掌聲。

  “貸款”與“擔?!钡碾y題

  話筒傳到剛畢業(yè)的大學生張浩偉手中,,他說:“對于像我這樣的大學畢業(yè)生,,既沒有抵押物,也很難找到擔保人,,能否出臺一項針對大學生創(chuàng)業(yè)信用貸款的政策,?”張浩偉的問題是當前創(chuàng)客們普遍遇到的難題。

  “這個問題涉及很多部門,,我們先請財政部同志解答一下吧,?”主持人把話筒遞到財政部社會保障司副司長宋其超手中。

  “目前商業(yè)銀行相關法律規(guī)定,,商業(yè)銀行可以根據(jù)對借款人的審核評估情況按照相關原則自主決策是否對借款人提供信用貸款,。我們鼓勵商業(yè)銀行在控制風險前提下,為大學生做好金融服務,?!彼纹涑又f,“您剛才提的問題確實存在,,作為大學生來講,,他們沒有可以質(zhì)押的任何物品,對此,,我們下一步會同有關的部門進行研究,。”

  來自天津科技大學的黃澤林則更關心融資環(huán)節(jié)的相關政策,?!白鳛橐粋€大學生,所具備的資源,、渠道,、經(jīng)驗都相對來說比較匱乏。下一步,,怎樣對科技創(chuàng)新項目加大補貼,,如何減輕企業(yè)稅負?”黃澤林問,。

  國家稅務總局政策法規(guī)司副司長羅天舒起身回答:“在企業(yè)的起步階段對小微企業(yè)的稅收優(yōu)惠力度很大,,對月銷售額2萬至3萬元的增值稅小規(guī)模納稅人和營業(yè)稅納稅人,暫免征收增值稅和營業(yè)稅,,同時對符合條件的小型微利企業(yè)減按20%的稅率征收企業(yè)所得稅,。”科技部高新司副司長曹國英接過話筒說,,一個項目能否得到資金,,關鍵是能否讓投資者感興趣。“投資方最感興趣的是平臺性技術,。技術未必越高越好,,更重要的是實用性,,會帶來什么樣的經(jīng)濟效應,、社會效應,這是用戶最感興趣的,,也是投資方也最看重的,。”曹國英說,。

  “支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)根本上還是要靠市場,?!鄙虅詹烤C合司副司長宋立洪說,,技術開發(fā)靠資本市場來激勵,產(chǎn)品創(chuàng)新靠商品和服務市場來激勵,。要使市場在資源配置中起決定性作用并更好發(fā)揮政府的作用,。政府既要給一些政策支持,,還要建立一個好的市場環(huán)境,包括對知識產(chǎn)權的保護,,反對不正當競爭,,打破壟斷?!耙簿褪钦f,,我們要耐心地呵護這個市場,當好看門人和守業(yè)人,?!彼瘟⒑檎f。

 ?。ü饷魅請筇旖?月30日電 光明日報記者 馮蕾 魯元珍)