習(xí)近平：思維要新,，學(xué)會(huì)辯證唯物主義和歷史唯物主義,，創(chuàng)新課堂教學(xué),，給學(xué)生深刻的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想信念,、學(xué)會(huì)正確的思維方法。
這段話出自2019年3月18日習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上發(fā)表的重要講話,。
青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”,。通過思政課建設(shè)，我們可以更好引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生筑牢遠(yuǎn)大理想,、磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志,、養(yǎng)成高尚品格，幫助他們辨析和樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀，在心中埋下真善美的種子,，扣好人生第一?？圩印?/strong>
黨的十八大以來,，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視學(xué)校的思政教育工作,。就在這次座談會(huì)上,，總書記特別強(qiáng)調(diào),，要“讓思政課成為一門有溫度的課”。作為落實(shí)立德樹人這一教育根本任務(wù)的關(guān)鍵課程,，近年來,，各地教育部門和各級各類學(xué)校不斷豐富思政課程內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)實(shí)踐,，努力讓學(xué)生以多種方式感受思政課帶來的深刻學(xué)習(xí)體驗(yàn),。以“紅船精神”宣講為例，華中師范大學(xué)通過實(shí)地研學(xué),，將“沉浸體驗(yàn)式”思政課開在了紅船邊,；嘉興學(xué)院的師生以中共一大的真實(shí)歷史故事為藍(lán)本，創(chuàng)排話劇《初心》,，再現(xiàn)早期中國共產(chǎn)黨人的奮斗故事,。這些紅船旁的思政課將歷史過往更生動(dòng)真實(shí)地再現(xiàn)給學(xué)生，讓歷史更鮮活,、讓理論更有感召力,。
今天我國的青少年學(xué)生是在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境中成長起來的，他們思維活躍,、價(jià)值理念多元,，講好新時(shí)代的思政課教學(xué)更要借助互聯(lián)網(wǎng)“加持”，才能更好滿足他們的需求,。譬如,，去年在四川大學(xué)舉行的“把青春華章寫在祖國大地上”大思政課網(wǎng)絡(luò)主題宣傳和互動(dòng)引導(dǎo)活動(dòng),，就邀請到兩位年輕短視頻博主、網(wǎng)絡(luò)短劇《逃出大英博物館》的主創(chuàng)化身“思政課教師”,，分享他們創(chuàng)作過程中的很多感人故事,，這些小故事中的大情懷深深觸動(dòng)了許多學(xué)生。湖南推出“我是接班人”網(wǎng)絡(luò)大課堂,，通過音樂,、舞蹈、朗誦,、戲劇等形式,，講活一個(gè)個(gè)歷史故事，在潤物細(xì)無聲中用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化潤澤同學(xué)們的心靈,。
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),，“思政課不僅應(yīng)該在課堂上講，也應(yīng)該在社會(huì)生活中來講,。”我們廣大思政課教師要牢記總書記的囑托,，充分發(fā)揮積極性、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,，在教學(xué)過程中不斷進(jìn)行多樣化探索，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐教育中將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng),，講好新時(shí)代的思政課,，努力培養(yǎng)一批又一批可擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
本期解讀：劉一荻 央廣網(wǎng)評論員
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