近日,，河南省黨史學(xué)習(xí)教育總結(jié)會(huì)議召開(kāi),，深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于黨史學(xué)習(xí)教育重要講話指示，貫徹中央黨史學(xué)習(xí)教育總結(jié)會(huì)議精神，對(duì)我省黨史學(xué)習(xí)教育進(jìn)行總結(jié),，對(duì)推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化、不斷鞏固拓展黨史學(xué)習(xí)教育成果作出部署,。我們要持續(xù)從百年黨史中汲取智慧和力量,，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)確保”提供不竭動(dòng)力和堅(jiān)強(qiáng)保證，切實(shí)做到黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化,。
（一）進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目標(biāo)
一是加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì),。根據(jù)習(xí)近平總書記關(guān)于黨史學(xué)習(xí)教育的講話精神，結(jié)合自身情況,，持續(xù)確保學(xué)習(xí)教育有所遵照,、有所對(duì)標(biāo)。在方案設(shè)計(jì)上,，科學(xué)設(shè)定學(xué)習(xí)內(nèi)容,、主要環(huán)節(jié)、開(kāi)展方式,、階段要求,、考核標(biāo)準(zhǔn)等，搞好統(tǒng)籌兼顧,，做到化繁為簡(jiǎn),；在操作層面上，立足基層資源配備和承受能力,，避免形式主義,、“空對(duì)空、兩張皮”,；在工作布局上,，要與開(kāi)展“四史宣傳教育”和“不忘初心、牢記使命”主題教育制度化緊密結(jié)合,，有機(jī)銜接,。
二是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。壓實(shí)主體責(zé)任,。將黨史學(xué)習(xí)教育作為“一把手”工程,，納入各級(jí)黨委（黨組）管黨治黨的責(zé)任清單,。突出領(lǐng)導(dǎo)帶頭，堅(jiān)持以上率下,。實(shí)行部門聯(lián)動(dòng),。牢固樹(shù)立“一盤棋”思想，由黨委組織部門牽頭,，成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室,，負(fù)責(zé)方案制定、組織協(xié)調(diào)和督導(dǎo)指導(dǎo),。
三是提升保障能力,。打造高素質(zhì)黨史宣講隊(duì)伍。充分調(diào)動(dòng)黨校,、高校,、社科院等單位的力量，組成專業(yè)的黨史宣講團(tuán),。開(kāi)展黨史宣講隊(duì)伍素質(zhì)提升行動(dòng),，嚴(yán)把政治關(guān)、師德關(guān),、業(yè)務(wù)關(guān),。加大組織培訓(xùn)力度。將黨史納入各級(jí)干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)的必修課程,，尤其是黨校（行政學(xué)院）,，要設(shè)立黨史專題單元，保證學(xué)時(shí)要求,。
（二）進(jìn)一步精準(zhǔn)學(xué)習(xí)內(nèi)容
一是豐富學(xué)習(xí)素材,，優(yōu)化學(xué)習(xí)內(nèi)容。提供黨史文獻(xiàn)書目,。既要有原汁原味的歷史文獻(xiàn),，保證讀原著、學(xué)原文,；又要有權(quán)威客觀的各種書籍,，滿足學(xué)習(xí)需求的多樣性。錄制黨史專題講座視頻,。邀請(qǐng)專家學(xué)者以及一些重大事件的親歷者錄制有關(guān)黨史的講座視頻,，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)和自媒體等有效途徑廣泛傳播。選樹(shù)一批有信仰感召力,、理論說(shuō)服力,、思想穿透力、政治凝聚力的黨史題材影視作品,，編印史學(xué)理論手冊(cè),，增加史學(xué)理論學(xué)習(xí)內(nèi)容。
二是堅(jiān)持分類施學(xué),，實(shí)現(xiàn)按需培訓(xùn),。一方面，科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容,。針對(duì)不同級(jí)別,、不同崗位、不同文化層次的黨員舉辦特色主題教育培訓(xùn)班,、輪訓(xùn)班,，努力構(gòu)建班次更加完善、結(jié)構(gòu)更加合理,、功能更加齊備,、效果更加明顯的分類別分層次培訓(xùn)格局。另一方面,，堅(jiān)持分類分層施學(xué),。特別要與農(nóng)村基層實(shí)際情況相結(jié)合，充分考慮農(nóng)村黨員普遍年紀(jì)偏大,、科學(xué)文化水平偏低的現(xiàn)實(shí),，合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式。
三是抓好“三個(gè)”結(jié)合,，凸顯地方特色,。與地方的黨史相結(jié)合。組織專門力量認(rèn)真梳理地方黨史,，系統(tǒng)梳理展示,，開(kāi)設(shè)“地方史”相關(guān)課程。與地方的成就目標(biāo)相結(jié)合,，系統(tǒng)挖掘地方發(fā)展的突出成就,、貢獻(xiàn)價(jià)值，提振廣大黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的士氣,。與地方的教育資源相結(jié)合,，充分利用地方資源和基地，分批,、就近組織全省黨員干部到相應(yīng)的基地現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),。
（三）進(jìn)一步創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體
一是改進(jìn)傳統(tǒng)教學(xué)手段。充分利用現(xiàn)代技術(shù)手段,。綜合利用電化教學(xué),、多媒體教學(xué)、遠(yuǎn)程教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等技術(shù)手段,，突破“時(shí)空”對(duì)黨員干部教育培訓(xùn)的限制,。發(fā)揮典型引領(lǐng)作用。綜合運(yùn)用表彰獎(jiǎng)勵(lì),、典型引領(lǐng),、成果展示等教育形式，多角度開(kāi)展教育活動(dòng),。邀請(qǐng)親歷者“口述歷史”,。挖掘和發(fā)動(dòng)黨史親歷者，如老黨員,、老戰(zhàn)士,、重大活動(dòng)組織參與者、重大事件親歷者參與宣講,。
二是不斷豐富學(xué)習(xí)形式,。善于發(fā)揮新媒體作用。充分利用網(wǎng)站,、“兩微一端”等新媒體探索互聯(lián)＋學(xué)習(xí)教育,，制作推送政論短片、微動(dòng)漫,、微視頻,、微電影、H5等,，定期,、定向推送，使黨史學(xué)習(xí)教育通俗化,、大眾化,、生活化、日?；?。加大黨史實(shí)踐體驗(yàn)。充分利用地方紅色教育資源和黨性教育基地,，深入開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)式,、體驗(yàn)式、互動(dòng)式學(xué)習(xí)教育,。豐富和拓展學(xué)習(xí)載體,。采取舉辦知識(shí)講座、演講比賽,、組織知識(shí)競(jìng)賽,、開(kāi)辦學(xué)習(xí)專欄,、開(kāi)展專題學(xué)習(xí)交流、警示教育,、組織外出實(shí)地參觀學(xué)習(xí)等形式,。切實(shí)鼓勵(lì)創(chuàng)新。加大對(duì)基層的創(chuàng)新激勵(lì),，及時(shí)總結(jié)推廣好方法,、新模式,。
三是以集中學(xué)習(xí)有效帶動(dòng)日常自學(xué),。引導(dǎo)自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習(xí)。督促黨員干部結(jié)合自身的文化程度,、實(shí)際需要,，開(kāi)展自主化學(xué)習(xí)。加強(qiáng)集中學(xué)習(xí)研討,。結(jié)合中心組學(xué)習(xí),、“三會(huì)一課”等開(kāi)展集中學(xué)習(xí)研討。充分發(fā)揮基層黨支部作用,。以黨支部為基本單位,，廣泛開(kāi)展黨史問(wèn)題大討論、主題黨日,、聯(lián)學(xué)共建等活動(dòng),。
切實(shí)做到黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)長(zhǎng)效，要以“關(guān)鍵少數(shù)”帶動(dòng)“絕大多數(shù)”,。抓住縣處級(jí)以上黨員干部這個(gè)重點(diǎn),。堅(jiān)持更高標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)要求,，發(fā)揮示范效應(yīng),，引導(dǎo)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部作出表率,，通過(guò)持續(xù)深入學(xué)習(xí),，充分認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行,、社會(huì)主義為什么好,，為實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)作出更大貢獻(xiàn)。
（作者：中共河南省委黨校副教授 周楠）
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