為做好學生管理工作,，全面提高教學質量,。濮陽市第六技工學校從學生管理工作的長遠角度出發(fā)，強化育人意識,，形成人人關心學生管理工作,、人人參與學生管理工作,、全方位育人的大環(huán)境。
一、樹立以學生為本理念,，強化服務意識,。技校生，一般來講學習成績都比較差,，有些學生思想道德也比較差,，很少能得到老師的表揚和鼓勵，他們普遍缺乏自信,，對前途感到渺茫,，紀律松散，思想懈怠,。針對這種情況,，該校主動轉變學生管理觀念，樹立以學生為本理念,，以“愛”為中心,，轉變工作作風，增強服務意識,，堅持“一切為了學生,，為了一切學生，為了學生一切”的服務理念給予學生人性化的關懷,，為學生的成長保駕護航,。
二、注重思想教育工作,，科學合理安排課程,。學校的宗旨是培養(yǎng)具有一技之長的技工人才，使其達到充分就業(yè),。由于考慮到他們都是未成年人,，身心還未成熟。在課程安排上,，該校根據學生的年齡階段,，在技能培訓基礎上，精心選擇了幾門公共文化課,，如：語文,、政治、心理健康,、禮儀,、計算機等，引導學生樹立正確的人生觀,、價值觀,，激發(fā)其學習興趣,，培養(yǎng)其自信心，學生也能學得懂,、聽得懂,、做得來，增進了師生關系,，提高了學生管理效率,。
三、健全安全衛(wèi)生制度,，營造平安育人環(huán)境,。安全衛(wèi)生責任重于泰山。為保證學校正常教學秩序,，保護學生健康成長,，學校專門成立了安全衛(wèi)生領導小組，健全各項安全和衛(wèi)生制度,，明確分工,。確保每天都有負責人排查校園周邊、校舍安全衛(wèi)生隱患,，每周都會把排查出的安全衛(wèi)生隱患及時登記,、反饋、整改,，對宿舍大門,、線路進行了改造,，大大杜絕或減少了安全事故的發(fā)生,。
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