執(zhí)筆：劉杰 北京市習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想研究中心
習(xí)近平總書記在“不忘初心,、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上的重要講話,，通篇貫穿著馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法,，彰顯了我們黨勇于自我革命,、全面從嚴(yán)治黨的堅(jiān)定決心，是新時(shí)代加強(qiáng)黨的建設(shè)的綱領(lǐng)性文獻(xiàn),，是搞好主題教育的根本遵循,。“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來,，各地區(qū)各部門各單位認(rèn)真貫徹黨中央決策部署,，扎實(shí)推進(jìn)主題教育各項(xiàng)工作，第一批主題教育取得重要階段性成果,，為新時(shí)代全面從嚴(yán)治黨,、加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)積累了重要經(jīng)驗(yàn),。繼續(xù)開展好主題教育,，確保整改落實(shí)取得實(shí)效，應(yīng)在充分把握“不忘初心,、牢記使命”內(nèi)涵特質(zhì)的基礎(chǔ)上,，在實(shí)踐中堅(jiān)持歷史性與現(xiàn)實(shí)性相統(tǒng)一、理論性與實(shí)踐性相統(tǒng)一,、黨性與人民性相統(tǒng)一,、問題導(dǎo)向與目標(biāo)指向相統(tǒng)一等方法論原則。
1,、堅(jiān)持歷史性與現(xiàn)實(shí)性相統(tǒng)一
習(xí)近平總書記指出：“一切向前走,，都不能忘記走過的路；走得再遠(yuǎn),、走到再光輝的未來,，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā),。面向未來,，面對(duì)挑戰(zhàn)，全黨同志一定要不忘初心,、繼續(xù)前進(jìn),。”初心的歷史性是現(xiàn)實(shí)實(shí)踐的基礎(chǔ)和淵源,，現(xiàn)實(shí)性是歷史經(jīng)驗(yàn)的當(dāng)代傳承與發(fā)展,。首先，初心,、使命是歷史的,、客觀的。中國共產(chǎn)黨成立近百年來,，黨的性質(zhì)宗旨,、指導(dǎo)思想、奮斗綱領(lǐng)在實(shí)踐中不斷深化,，體現(xiàn)了黨的發(fā)展歷程和對(duì)中國特色社會(huì)主義道路的艱辛探索,，其理論和實(shí)踐都具有歷史性。其次,，初心,、使命是現(xiàn)實(shí)的,、具體的。不忘初心,、牢記使命,，要求在決勝全面建成小康社會(huì)、奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利,、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng),、實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活向往的不懈奮斗中，守初心,、擔(dān)使命,，找差距、抓落實(shí),。堅(jiān)持歷史性與現(xiàn)實(shí)性相統(tǒng)一的原則,，就是要在把握初心的現(xiàn)實(shí)性與歷史性統(tǒng)一基礎(chǔ)上，牢牢把握我國發(fā)展的階段性特征,，牢牢把握人民群眾對(duì)美好生活的向往,；就是要在把握使命的歷史性與現(xiàn)實(shí)性統(tǒng)一基礎(chǔ)上，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民有效應(yīng)對(duì)重大挑戰(zhàn),、抵御重大風(fēng)險(xiǎn),、克服重大阻力、解決重大矛盾,，進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭,，朝著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)奮勇前進(jìn)。只有立足黨的性質(zhì)和宗旨,，立足歷史和現(xiàn)實(shí),，才會(huì)領(lǐng)會(huì)到“不忘初心、牢記使命”的歷史中蘊(yùn)含的重要現(xiàn)實(shí)意義和“不忘初心,、牢記使命”的現(xiàn)實(shí)中蘊(yùn)含的深遠(yuǎn)歷史意義,，才能開展好主題教育。
2,、堅(jiān)持理論性與實(shí)踐性相統(tǒng)一
馬克思指出：“理論只要說服人,，就能掌握群眾；而理論只要徹底,，就能說服人,。”在實(shí)踐中檢驗(yàn)理論的真理性,、規(guī)律性,，并不斷發(fā)展、豐富理論，才能做到真學(xué),、真懂,，領(lǐng)悟理論的真理力量，感知理論的獨(dú)特魅力,，用理論來指導(dǎo)實(shí)踐,、推動(dòng)工作。如果對(duì)學(xué)習(xí)教育沒有真正充分的重視,，學(xué)習(xí)教育一陣風(fēng),、走過場(chǎng)，對(duì)黨的基本理論,、基本路線,、基本方略一知半解,、囫圇吞棗,，就會(huì)知而不行、知行脫節(jié),，也無法把握其核心精髓和真正要義,。堅(jiān)持理論性與實(shí)踐性相統(tǒng)一的原則，就要堅(jiān)持思想建黨,、理論強(qiáng)黨,，用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),，實(shí)事求是,，理論聯(lián)系實(shí)際，立足世情,、國情,、黨情發(fā)生的深刻變化和我們面臨的發(fā)展機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，把開展主題教育同完成改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)任務(wù)結(jié)合起來,，同做好穩(wěn)增長,、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu),、惠民生,、防風(fēng)險(xiǎn)、保穩(wěn)定各項(xiàng)工作結(jié)合起來,。面向黨員干部,，將理論學(xué)習(xí)與具體實(shí)踐相結(jié)合，強(qiáng)化理論的實(shí)踐指向性,，進(jìn)一步增強(qiáng)政治認(rèn)同,、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同,，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,，聚焦解決思想根子問題,，自覺對(duì)表對(duì)標(biāo)，立查立改,、即知即改,，推動(dòng)黨員干部將內(nèi)化理論與外化行動(dòng)同構(gòu)，促進(jìn)黨員干部學(xué)思用貫通,、知信行統(tǒng)一,，處理好學(xué)與知、思與信,、用與行之間的關(guān)系,，推動(dòng)學(xué)用結(jié)合、思信相融,、知行轉(zhuǎn)化,。
3、堅(jiān)持黨性與人民性相統(tǒng)一
《中國共產(chǎn)黨章程》規(guī)定,，中國共產(chǎn)黨“代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益”,?！蛾P(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》指出：“人民立場(chǎng)是黨的根本政治立場(chǎng)，人民群眾是黨的力量源泉,。我們黨來自人民,，失去人民擁護(hù)和支持，黨就會(huì)失去根基,。必須把堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,、保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系作為加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活的根本要求?！笔欠裾驹谧顝V大人民的立場(chǎng)上,，是判斷馬克思主義政黨的試金石。習(xí)近平總書記指出：“我們黨在不同歷史時(shí)期,，總是根據(jù)人民意愿和事業(yè)發(fā)展需要,，提出富有感召力的奮斗目標(biāo)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民為之奮斗,?！边@一重要論斷,，體現(xiàn)了我們黨一切奮斗都致力于最廣大人民的根本利益，堅(jiān)定人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,，指出人民群眾的利益,、愿望、要求體現(xiàn)了社會(huì)發(fā)展的要求和方向,，深刻指出了黨性和人民性從來都是一致的,、統(tǒng)一的，彰顯了馬克思主義最鮮明的政治立場(chǎng),?？梢姡瑳]有脫離人民性的黨性,，也沒有脫離黨性的人民性,，任何將黨性與人民性割裂的言論和行為都是錯(cuò)誤的，要旗幟鮮明地予以堅(jiān)決反對(duì),。開展這次主題教育,，是保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的迫切需要，應(yīng)教育引導(dǎo)廣大黨員干部始終堅(jiān)守人民立場(chǎng),，樹立以人民為中心的發(fā)展理念,，在自覺對(duì)表對(duì)標(biāo),、查擺整改中始終做到黨性和人民性的高度統(tǒng)一,，有效應(yīng)對(duì)長期執(zhí)政考驗(yàn)、改革開放考驗(yàn),、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn),、外部環(huán)境考驗(yàn)，堅(jiān)決克服精神懈怠危險(xiǎn),、能力不足危險(xiǎn),、脫離群眾危險(xiǎn)、消極腐敗危險(xiǎn),，始終緊緊依靠人民,，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，在全心全意為人民服務(wù)的生動(dòng)實(shí)踐中強(qiáng)化黨性與人民性的統(tǒng)一,。
4,、堅(jiān)持問題導(dǎo)向與目標(biāo)指向相統(tǒng)一
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“主題教育本身要注重實(shí)際效果，解決實(shí)質(zhì)問題,?！鼻袑?shí)開展好主題教育，必須具有強(qiáng)烈的問題意識(shí)與目標(biāo)意識(shí),。問題意識(shí),、問題導(dǎo)向是破解時(shí)代課題的正確邏輯和科學(xué)工作方法,，也是堅(jiān)持用聯(lián)系和發(fā)展的觀點(diǎn)看問題的必然要求。開展主題教育,，應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)問題,，分析問題，弄清問題發(fā)生的原因,，找準(zhǔn)癥結(jié)把準(zhǔn)脈,，開對(duì)藥方除病根，在認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中把握現(xiàn)在與未來,。習(xí)近平總書記指出,，要教育黨員干部以刀刃向內(nèi)的自我革命精神，廣泛聽取意見,，認(rèn)真檢視反思,，把問題找實(shí)、把根源挖深,，明確努力方向和改進(jìn)措施,，切實(shí)把問題解決好。這就要求我們堅(jiān)持問題導(dǎo)向找準(zhǔn)癥結(jié),，精準(zhǔn)對(duì)標(biāo)逐項(xiàng)補(bǔ)齊短板,。應(yīng)教育引導(dǎo)廣大黨員干部深刻領(lǐng)會(huì)建設(shè)中國特色社會(huì)主義的總依據(jù)、總體布局,、戰(zhàn)略布局,、總?cè)蝿?wù)?？傄罁?jù)是我國現(xiàn)在處于并將長期處于社會(huì)主義初級(jí)階段,，這是當(dāng)代中國的最大國情、最大實(shí)際,；總體布局是“五位一體”,，強(qiáng)調(diào)中國特色社會(huì)主義是全面發(fā)展的社會(huì)主義；戰(zhàn)略布局是“四個(gè)全面”,，是新的歷史條件下治國理政方略,；總?cè)蝿?wù)是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興。應(yīng)深刻領(lǐng)會(huì)奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利的基本要求,，始終堅(jiān)持新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的基本方略,，深化對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律,、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí),。應(yīng)教育引導(dǎo)廣大黨員干部始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，善于把守初心,、擔(dān)使命同腳踏實(shí)地,、埋頭苦干緊密結(jié)合起來,，把堅(jiān)持問題導(dǎo)向和目標(biāo)指向統(tǒng)一到抓落實(shí)中，著力解決人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí),、對(duì)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)威脅最大的突出問題,，不斷增強(qiáng)人民群眾對(duì)黨的信任和信心，筑牢黨長期執(zhí)政最可靠的階級(jí)基礎(chǔ)和群眾根基,。應(yīng)堅(jiān)持立足實(shí)際解決問題,，把“改”字貫穿始終，循序漸進(jìn)而又持之以恒,，回應(yīng)好人民群眾的根本利益需求,，深入基層，聽群眾聲音,，應(yīng)群眾之需,，解群眾之憂，化群眾之難,，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任,，勇于直面矛盾，綿綿用力,，久久為功,。
《光明日?qǐng)?bào)》（ 2019年11月01日 06版）
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