又是一年端午時，粽葉飄香共安康,。在端午佳節(jié)臨近之際,，為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，豐富精神文化生活,，近日,，馬村鄉(xiāng)開展“我們的節(jié)日·端午”系列主題活動。
一,、品粽懷古迎端午,，經(jīng)典誦讀詠流傳
悠悠粽葉傳千古，聲聲吟唱誦端午,。為弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，在端午節(jié)來臨之際,，馬村鄉(xiāng)組織青年干部開展“我們的節(jié)日·端午”經(jīng)典誦讀活動,，讓“文明幸福星”星光長亮。
活動中,，大家分別誦讀了《離騷》《巷子里的清香》《姥姥的粽子》《童年的端午》《歸去來兮》等一首首膾炙人口的經(jīng)典作品,， 在誦讀中體驗(yàn)中華文化之美，感受濃濃的節(jié)日氛圍,，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，增加對傳統(tǒng)節(jié)日的了解。
在經(jīng)典中慎終追遠(yuǎn),，歸厚民德,；在誦讀中學(xué)史明志，薪火相傳,。通過本次活動,，青年干部們紛紛表示要將愛國主義精神內(nèi)植于心，外化于行,，以更加飽滿的熱情,、更加昂揚(yáng)的斗志、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)投身到工作中，為推動馬村鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)智慧力量,，揮灑青春和汗水。
二,、情暖端午節(jié),，防火不松懈
夜來南風(fēng)起，小麥覆隴黃,。作為農(nóng)業(yè)大鄉(xiāng),，為確保不誤農(nóng)時、顆粒歸倉,，奪取夏糧豐收,，馬村鄉(xiāng)全員上陣，抱著夏收農(nóng)忙,、刻不容緩的勁頭,，組織鄉(xiāng)村干部到田間地頭，與農(nóng)戶同頻共振,、同向發(fā)力,，全力服務(wù)“三夏”生產(chǎn)。
持續(xù)組織鄉(xiāng)村兩級干部開著宣傳車不間斷在路上巡邏,，發(fā)現(xiàn)異常立即勸阻并報(bào)告,；村內(nèi)大喇叭循環(huán)播放禁燒政策，從源頭扼殺燃點(diǎn),；懸掛標(biāo)語時刻警醒群眾,，不可大意；微信群全覆蓋宣傳秸稈禁燒,；志愿者田間地頭守護(hù),；“藍(lán)天衛(wèi)士”堅(jiān)持24小時值班，消防車隨時待命,，確保全鄉(xiāng)“零火點(diǎn)”,。
下一步，馬村鄉(xiāng)將深化細(xì)化端午節(jié)期間禁燒工作,，要求相關(guān)崗位人員,、值班值守干部深入一線、認(rèn)真值守,，分包領(lǐng)導(dǎo)壓實(shí)責(zé)任,、全程督導(dǎo)，構(gòu)筑橫向到邊,、縱向到底的禁燒管理體系,，全力做好端午節(jié)期間“三夏”生產(chǎn)工作。
三,、撿拾麥穗,，顆粒歸倉
三夏來臨,，為培養(yǎng)學(xué)生珍愛糧食、珍惜勞動成果的意識與勞動技能,，助力“三夏”攻堅(jiān)戰(zhàn),，馬村鄉(xiāng)留寧小學(xué)組織學(xué)生開展了“撿拾麥穗，顆粒歸倉”主題勞動實(shí)踐活動,，號召學(xué)生們積極投入到“三夏”生產(chǎn)活動中,，為“龍口奪食”貢獻(xiàn)一份自己的力量。
同學(xué)們利用課余時間,，奔向田間地頭撿拾收割遺落的麥穗,，感受糧食的來之不易，做愛糧節(jié)糧的“守護(hù)者”,。
孩子們在撿拾麥穗的過程中,，聞到了麥香的味道,，觸到了麥粒的飽滿,，體驗(yàn)到了收獲的樂趣,，從實(shí)踐中領(lǐng)會“一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱”的古訓(xùn),。在體驗(yàn)大豐收喜悅的同時,，給孩子們上了一堂生動的勞動課，愿每一位學(xué)生都能懂得“一粒糧千滴汗,，一粒粒糧食汗珠換”的道理,，從小養(yǎng)成愛糧、惜糧的好習(xí)慣,，對大自然的饋贈心懷感恩,、心懷敬畏。
四,、濃情端午,，趣味編織
又是一年端午至，條條麥稈編溫情,。在端午來臨之際,，為進(jìn)一步傳承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，豐富我鄉(xiāng)少年兒童的精神文化生活,，馬村鄉(xiāng)開展“濃情端午,，趣味編制”傳統(tǒng)習(xí)俗體驗(yàn)活動，邀請少年兒童一同感受傳統(tǒng)文化的魅力,。
小麥成熟收割后,，麥粒經(jīng)過晾曬歸倉，軋去麥根，余下的小麥稈則可以用來制作手工藝品,。馬村鄉(xiāng)組織了學(xué)生體驗(yàn)麥稈手工編織活動,，從中感受到濃濃的傳統(tǒng)文化與鄉(xiāng)土氣息。
用秸稈編織,，不但可以有效化解秸稈的處置難題,，從而遏制焚燒秸稈現(xiàn)象的發(fā)生，還可以培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,、實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生對勞動,、生活的熱愛,，引導(dǎo)他們注意環(huán)保。
