六塔鄉(xiāng)33個(gè)行政村的“農(nóng)家書屋”圖書均已配齊,，并全部分類上架,。為防止出現(xiàn)書屋成為擺設(shè)，圖書閱讀率低,，百姓借閱困難的現(xiàn)象發(fā)生,。各村在書屋開放時(shí)間上,，堅(jiān)持以人為本，按照對(duì)象靈活設(shè)置,。只要有村民閱讀或借書的需要,，隨時(shí)開放。在制度操作上,，結(jié)合各村實(shí)際制定具體的借閱登記管理辦法,，實(shí)現(xiàn)農(nóng)家書屋制度化、科學(xué)化,、規(guī)范化管理,。群眾通過在“農(nóng)家書屋”中學(xué)習(xí)技能,、掌握信息，結(jié)合農(nóng)村黨員遠(yuǎn)程教育,，涌現(xiàn)出了一批學(xué)習(xí)型農(nóng)民,，培養(yǎng)了一批“活字典”、“土專家”,。 “農(nóng)家書屋”不僅使廣大農(nóng)民學(xué)到實(shí)用技術(shù),，掌握致富信息，成為豐富群眾精神生活的一個(gè)新亮點(diǎn),，更使村民文化素質(zhì)得到提升,，為農(nóng)民增收致富架起了橋梁。
農(nóng)家書屋的建立,，切實(shí)解決了農(nóng)民“買書難,、借書難、看書難”的問題,，激發(fā)了農(nóng)民學(xué)習(xí)文化,、鉆研技術(shù)、發(fā)家致富的強(qiáng)烈熱情,，成為了農(nóng)民脫貧致富的“助推器”,。
