求知若渴赴千里,，歸來實干創(chuàng)輝煌,。近日,，清豐縣選派赴梁溪跟班學習（第二期）的 18 名學員,，圓滿結(jié)束為期一個月的深入學習實踐之行,，滿載著學到的先進理念經(jīng)驗,，重新投入各自工作崗位,。一個月以來,，跟班學員進園區(qū),、赴機關(guān),、入社區(qū)、訪企業(yè),、看項目,，學作風、悟發(fā)展,、學治理,、學教育，沉浸式感受梁溪快速發(fā)展的蓬勃活力。
著眼未來,，筑路前行
臨行之際，縣委書記高尚功組織召開選派干部赴無錫梁溪區(qū)跟班學習（第二期）動員會,，勉勵跟班學員快速轉(zhuǎn)變角色,，迅速融入崗位，堅持邊學,、邊干,、邊思考，認真學習梁溪區(qū)先進發(fā)展理念,，及時找到梁溪區(qū)動力強,、速度快、質(zhì)效好的“發(fā)展密碼”,。
學習過半時,，縣委書記高尚功更是親赴梁溪，與跟班學員座談交流,，聽學員談感受,、談收獲，鼓勵學員結(jié)合清豐實際,，善學善悟,，做到學有所思、學有所成,、學有所用,，真正將所學所思轉(zhuǎn)化為推動清豐發(fā)展的實際行動,，努力成為我縣各領(lǐng)域改革創(chuàng)新的先鋒隊與排頭兵。
高起點謀劃,，大力度推進,，清豐縣委連續(xù)兩年在年末收官的重要時刻，選派骨干干部千里奔赴梁溪學先進經(jīng)驗,、求發(fā)展真經(jīng),，大力培養(yǎng)干部隊伍的魄力與決心也贏得梁溪區(qū)贊嘆，為提升跟班學習質(zhì)效,，梁溪區(qū)委組織部多次召開會議進行部署,，積極協(xié)調(diào)區(qū)人才公寓，按照學員工作特點精準分配跟班崗位,，從生活,、學習、工作等方面,，為學員提供了全方位保障,。
學作風，
求真務(wù)實,，銳意進取
無論是走訪調(diào)研,、座談交流，還是實地考察,、項目推進,，學員們都力求做到深入細致、精益求精,，深刻感受到梁溪干部不僅在工作上嚴謹認真,，更在思想上保持高度的敏銳性、前瞻性,，他們善于從全局,、長遠的角度思考問題，敢于面對困難挑戰(zhàn),，勇于擔當作為,。
仙莊鎮(zhèn)黨委副書記,、鎮(zhèn)長婁須鑫在心得體會中寫道：“我所跟班學習的黃巷街道雖然也是鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦一級，但是班子成員和中層干部主動擔當作為,、積極履職盡責的工作狀態(tài)令我印象深刻,。辦事處早晚上不點名，不開晨會安排工作,，書記,、主任不用頻繁開會調(diào)度推動工作。這里沒有成堆的臺賬,，沒有各種保證書,、承諾書，分管副職和站所負責人自覺對接協(xié)調(diào)上級主管部門,，大膽制定工作措施,，組織會議、深入社區(qū)調(diào)研,、協(xié)調(diào)推進工作有條不紊,。街道副職的決策能力、創(chuàng)新意識,、工作主動性像鄉(xiāng)鎮(zhèn)正職,，中層干部落實工作的準確性、及時性像副職,，整個機關(guān)800余名干部各司其職,，各種工作穩(wěn)步推進。”
轉(zhuǎn)型升級,，提質(zhì)增效
梁溪區(qū)在綠色發(fā)展方面的探索實踐也給學員們帶來深刻啟示,。梁溪區(qū)在推動經(jīng)濟發(fā)展的同時，始終注重環(huán)境保護和生態(tài)建設(shè),，通過一系列綠色發(fā)展舉措,，不僅實現(xiàn)了經(jīng)濟快速增長,，還保持了良好的生態(tài)環(huán)境。
縣科技局黨組書記,、局長王世勇從梁溪跟班歸來后談道：“我們要緊抓創(chuàng)新驅(qū)動,，用好梁溪經(jīng)驗，加強產(chǎn)學研合作,、創(chuàng)新平臺建設(shè),，鼓勵我縣家居、食品,、裝備制造龍頭企業(yè)主動聯(lián)合高等院校,、科研院所，圍繞生產(chǎn)過程中關(guān)鍵核心技術(shù)瓶頸,，開展聯(lián)合技術(shù)攻關(guān),。聚焦國家戰(zhàn)略需求，圍繞人工智能,、先進制造,、生命健康等前沿領(lǐng)域，打造“研發(fā)在都市,、生產(chǎn)在清豐”的雙創(chuàng)飛地模式,，鼓勵縣內(nèi)企業(yè)在高校密集的北京、上海,、廣州,、西安、武漢,、鄭州等城市建設(shè)“科創(chuàng)飛地”,，集聚當?shù)乜萍紕?chuàng)新資源，實現(xiàn)人才引進,、關(guān)鍵核心技術(shù)研究,、科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化、企業(yè)孵化落地,，為我縣高質(zhì)量發(fā)展引入源頭活水,。”
黨建引領(lǐng),，多元共治
梁溪區(qū)堅持黨建引領(lǐng)在社會治理體系中的“靈魂”地位,，不斷強化黨的組織建設(shè)，確保黨組織在社會治理各項事務(wù)中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用,。建立多層次的黨建聯(lián)動機制,，注重提升黨員隊伍的整體素質(zhì)和服務(wù)能力，將黨的領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為社會治理效能,。堅持政府,、社會組織、企業(yè),、居民等多方主體共同參與社會治理的理念,，建立溝通協(xié)商機制，搭建多樣化合作平臺,，鼓勵和支持各方力量在公共事務(wù)中發(fā)揮作用,，形成優(yōu)勢互補、協(xié)同共進的良好局面,。
城南街道黨工委書記尚建松表示,，堅持黨建引領(lǐng)、多元治理是梁溪區(qū)優(yōu)化社會治理的重要因素,，下一步,，城南街道將全力推進“支部進社區(qū)”行動，謀劃創(chuàng)建不同的黨建品牌,，進一步推動組織在小區(qū)建強,、自治在小區(qū)落地、力量在小區(qū)聚焦,、矛盾在小區(qū)化解,、服務(wù)在小區(qū)提供。
質(zhì)量為先,，均衡發(fā)展
4名跟班教師深入課堂前沿,，體驗梁溪教師的教學風采,，與梁溪名師深入交流，學習教育名家在教學方法,、課程設(shè)計上的獨到見解,，了解梁溪區(qū)在集團化辦學、校本課程開發(fā)等方面的探索實踐,，感受梁溪區(qū)在推動教育教學改革,、提升教育質(zhì)量等方面的成功經(jīng)驗。
縣油田二十中學校長陳紅旗表示,，通過在東林小學,、古運河小學跟班學習，深刻理解了“以學生為中心”的教育理念,，兩所學校的老師始終將學生全面發(fā)展放在首位,，關(guān)注學生個體差異，尊重學生個性發(fā)展,，重視學生品德修養(yǎng),、身心健康、社會實踐能力,。這種全面育人的教育理念讓我深受啟發(fā),，也讓我更加堅定了自己作為一名教育工作者的初心和使命。
回顧這一個月,，跟班學員從初到梁溪的探索,，到如今滿載而歸的自信，親身體驗了梁溪在城市建設(shè),、經(jīng)濟發(fā)展,、文化傳承、社會治理等方面的先進理念與成功實踐,，領(lǐng)悟到運用創(chuàng)新開放的思維方式應(yīng)對挑戰(zhàn),、解決問題的策略，這些寶貴經(jīng)驗將持續(xù)鑄就清豐干部成長成才之路,，持續(xù)激活清豐發(fā)展的動力引擎,。
為者常成，行者常至,。跟班學習之行的終點,，也是新征途的起點，學員們將帶著學成歸來沉甸甸的收獲,，不忘初心,，砥礪前行，將所學所得轉(zhuǎn)化為推動清豐高質(zhì)量發(fā)展的實際行動，在未來的工作中不斷創(chuàng)新突破,，為清豐縣經(jīng)濟社會發(fā)展注入更加強勁的動能。
來源：清豐黨建
