王艷著,，女，1980年出生,，高堡鄉(xiāng)英滿城小學教師,。
她扎根偏遠農村小學18年,，用愛心和童心守護著自己的學生和教育事業(yè)。她寓教于樂,，創(chuàng)作發(fā)表了近百篇童話故事,，出版一套分級童書《好玩的數(shù)學奇遇記》（3本）,，改編出版了一本世界經(jīng)典童話《小飛俠彼得·潘》。她淡泊名利,，卻因為“想給每班建一個圖書角”的簡單想法,，意外收獲“2017年度馬云鄉(xiāng)村教師獎”。
愛心＋童心,，收獲幸福與感動
2000年,，她從濮陽師范畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)，回到自己的母?！M城小學,。2002年1月正式分配，之前的十幾個月,，她沒有一分錢的工資,。在沒有工資的日子里，她的生活充實而幸福：她每天第一個到校,，為基礎薄弱的孩子補課,；為了給孩子們鼓勵,，她剪五角星和紙花,，送給“德智體美”稍有進步的孩子；為了買獎品,，她帶領孩子們收集廢紙和塑料瓶,。孩子們經(jīng)常習慣性地把紙揉成一團，為了多賣幾角錢,，她和孩子們把紙團一張張碼平,，用細繩扎起來再賣。等攢到二十元左右的時候,，就騎著自行車到縣城給孩子們買一些文具和小貼畫,。
2002年初夏，她去市里參加成人高考,，考完后已經(jīng)傍晚,。她坐公交、搭三輪,，一路狂奔,，跑到濮陽老城批發(fā)街，購買了很多文具,。當時兩個班一共71個孩子,，她送給每個孩子一個筆記本，每一本的扉頁上,，都有她滿滿的贈言,。
18年來,，每學期給孩子們買獎品已經(jīng)成為一種習慣。獎品,，人人有份,，哪怕是班里文化成績最差的孩子。她常告訴孩子們：每個人都各有所長,，學習是一輩子的事,，不只是在學校里。
孩子們喜歡她,，不僅因為她的愛心,，還因為她的有趣。愛玩是孩子的天性,，而她比孩子更會玩,。去年，她就用一個叫“小偷上樓”的簡單折紙,，輕松俘獲了一年級孩子們的心,。這個折紙本來叫“小猴上房”，可她就是叫它“小偷上樓”,。因為“小偷”這個詞對孩子有足夠的吸引力,。小偷當然要受到懲罰，當小偷爬上樓頂,，“撲通”摔下來時,，孩子們一定會哈哈大笑。
很多人問她“小偷上樓”的目的,，是德育,？還是和教學有關？她哈哈大笑：沒那么高深,，就是一個簡單的手工游戲,，但，足以讓孩子們輕松愛上你,！
她付出了愛,，收獲了更多的愛。孩子們愛她,，經(jīng)常送她一些小禮物：田間采摘的小野花,，稚氣的圖畫或者寫著“老師，您辛苦了”的小紙條,。這些“珍貴的禮物”,，常常讓她熱淚盈眶。
閱讀+寫作，拔節(jié)成長促蛻變
王老師特別注重孩子們閱讀習慣的培養(yǎng),。她給家長講閱讀的好處,，給孩子們推薦好書，并幫忙在網(wǎng)上購書,。每次幫學生購書,，她都不好意思收零頭，每次都要墊付幾角錢,。她說：想到孩子們能夠愛上讀書,，就發(fā)自內心的高興。
她通過各種途徑為孩子們爭取好書,。2014年春天,，她從網(wǎng)上申請到3本《怪物大師·云海國的魚龍公主》，和語文老師一起組織孩子們閱讀寫讀后感,。孩子們的習作并被《快樂新語文》采用,，收獲40元的稿費，她用稿費給孩子們買成了瓜子和巧克力,。2015年春天,，春風文藝出版社寄來11本優(yōu)質童書；去年,，《農村孩子報》寄來一些《作文合刊》……今年,，她拿到馬云基金會的第一筆獎金——3萬元后，終于實現(xiàn)了為全校每個班級建一個圖書角的夢想,。
2012年她擔任三年級語文課時,，每天中午飯后課前,，就把一歲半的兒子交給婆婆,，到班里給孩子們讀書。因為她知道孩子12歲之前,，聽覺理解能力強于視覺理解能力,。她讀鄭淵潔等名人名家的故事，也讀自己寫的童話,。沒想到,，孩子們最喜歡的，是她寫的《橡皮公主》系列故事,。她備受鼓舞,，2013年再次擔任數(shù)學課后，開始創(chuàng)作數(shù)學故事,。
枯燥的數(shù)學題從她哪里經(jīng)過之后,，就變身成一個個有趣的童話。《天空之城的云小妖》,、《種數(shù)學的小妖精》,、《狐貍腦袋里裝了個計算器》、《奇奇國王愛搗蛋》…… 這些故事或神奇或令人捧腹,，孩子們陶醉其中,，不僅學到了數(shù)學知識，還養(yǎng)成了良好的閱讀習慣,。
2014年暑假,，她接到《小學生數(shù)學報》編輯的約稿，秋天開始正式寫作,，不到四年的時間里,，發(fā)表了上百篇故事，出版了四本書,。
責任+公益,，拳拳之心報社會
王老師本是一個無欲無求，生活在自己世界里的人,，在去三亞參加馬云鄉(xiāng)村教師獎頒獎典禮之后,，卻完全變了樣。
因為她認識了很多來自全國各地的優(yōu)秀老師,，她決定走出自己的小世界,，盡自己最大的努力，影響更多的人,，讓更多的孩子受益,。2018年2月10日，她應滬江網(wǎng)首席教育官吳虹女士的邀請,，通過網(wǎng)絡,，為“青椒計劃”的優(yōu)秀種子教師們分享了自己的“成長之路”。
今年3月,，她接受“彩虹花和閱課”發(fā)起人時朝莉的邀請,，成為網(wǎng)絡支教團隊的一員，擔任數(shù)學童話課堂的導師,。在第一節(jié)課《有趣的0》里,，孩子們認識了這個“數(shù)學王國里的女王”。在第三節(jié)《神奇的七巧板》時,，已經(jīng)有734個賬號參與,。每一個賬號背后，就是一個班級,。雖然她講的是一,、二年級內容，但每次都有高年級或者幼兒園的孩子來聽。甘肅省白銀市平川區(qū)的王雪銀老師說：我特別喜歡數(shù)學童話課,，雖然內容很簡單,，但它會啟迪我怎么去思考……
“彩虹花”匯聚愛、創(chuàng)造美,，傳遞光,，讓偏遠地區(qū)的孩子享受到豐富多彩的優(yōu)質課程資源；讓“童話女王”加壓奮進,，砥礪前行,，走向遠方……
